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放下执着享受快乐的每一天

文：太极门弟子 黄琼玉

我是一名小学老师，当初会选择教职，纯粹只是为了符合父母的期望，其实我不喜欢教书，更不喜欢小孩子，尤其吵闹或无理取闹的小孩；想到要照顾一群小朋友，常令我头皮发麻无法忍受。

以往总认为教师的权威是不容挑战的，所以当遇到一些比较有个性的小朋友，我一定强压到底，结果常觉得上班很累。后来想到师范教育学的理论，觉得小孩也会懂得尊重，可以跟他们讲道里，让他们自律，可没想到小孩子反而爬到我头上，不听从我的指正，导致我的班级经营不佳，更累。加上我自身「龟毛」的性格，批改作业非常严格，我班上的小朋友，每天都有订正不完的作业，连带的我就常要将工作带回家。记得有一回接到校外安亲班老师来电向我哭诉，拜托我能否将标准放松一些，因为小朋友每次带回家的作业簿都是满江红，所以她常受到家长的质疑，备感压力。

很庆幸经由姊姊的推荐，到太极门练气功，而我的师父引导我：「欢喜与痛苦都是一天，端看自己如何选择？」「要把读书及工作当成是在玩游戏，用这样的心境去面对每天的生活。」在某次教学中，我忽然领悟到是怎样的因缘让我与这群小孩相遇？又同时想到太极之理「阴中有阳，阳中有阴」，我开始思考如何刚柔并济地对待学生，加上自己常上太极门神气家族网站，看师兄、师姊的成长故事，从中也让我省思到，我的性格带给自己、学生及安亲班老师莫大的压力。

改变心态之后，于是我开始调整班级经营的方式，平时我仍和小朋友说道理，但必要时也会给予适当指正。我不断的运用在太极门所学的功夫调整、检视自己，在权威与尊重、指正与鼓励中取得平衡，同时也体悟到自己担任的是个重要的工作，要先爱自己及所选择的工作，才能当个称职的好教师，并适时给予小朋友温暖的关怀与真正的协助，不在细微枝节上太在意烦心。

当我发现自己将执着放下、标准拿捏好之后，反而因为大多数的学生，都能很快的订正好自己的作业，下课也可以高兴的去玩耍，并且有了好的精神与情绪去上课。而我自己也同时因为批改作业的速度变快，不再需要把工作带回家，而有了更多额外的时间去利用，感觉更轻松。

去年我带的小一新生班中，有位小孩每天哭，常常上课到一半就要去上厕所，有时还会吐，后来经过辅导之后有所进步，在放暑假前，家长很感谢学校及我的协助，也庆幸能遇到我，担任他小孩的导师。另外这学期开学前，我接到特教组长的来电，表示因为觉得合适，希望我敎的班级，也能实施二年级特教班回归普通班的融合教学班级。

现在的我，不只喜欢自己的工作，出门上班时还能愉悦哼歌，深刻感受到放下执着后，自己真正享受到，美好快乐的每一天！


图说：原本不喜欢担任教职的黄琼玉，经由太极门师父引导，改变自己原有的心态与执着，取得教学上的平衡，现在能真正享受到美好快乐的每一天。