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  1. #1
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    预设 学雷锋的真实面目 - 好好学撒谎!

    孔夫子认为,做了善事还要到处讲,或为了当善人而行善就是伪善。“子张问
    善人之道。子曰:不践迹,亦不入于室。”“不践迹”是行善不求人知,“不入室
    ”是不要为了做善人而做好事。

      只可惜中国文化的发展,由于功名的引诱,伪善由歧路变成了正道,毛泽东的
    造神运动,又把伪善事业“提高到了一个崭新的阶段”。学雷锋运动就是其中之一


      学雷锋运动的发起也许是毛泽东、林彪搞政治斗争的产物。在六二年一月的中
    共七千人会议上,在大跃进中瞎指挥的毛泽东不得不做了自我批评,刘少奇搞出了
    一套受欢迎的方针政策,威信大涨。然而,容忍他人挑战自己的权威,这不是毛泽
    东的修养。林彪很懂得老领导的心思,他在七千人会议上反潮流,说:我们的困难
    ,恰恰就是由于我们没有照着毛主席的指示办事。

      国防部长林彪开始在军队中大树特树毛泽东思想的权威,毛泽东则在全国大树
    部队模范。一九六三年二月,解放军总政召开全军政治工作会议,号召“创造四好
    连队”,“四好”的第一好就是“政治思想好”。

      军队政工人员想起了六二年八月去世的雷锋,于是,六三年三月五日,毛泽东
    题词:“向雷锋同志学习”。学什么呢?学毛泽东他自己,《人民日报》三月十三
    日发表社论《象雷锋那样做个毛主席的好战士》。轰轰烈烈的学雷锋运
    动正式开场了。

      所以,与我们平时赞扬他人不同,学雷锋运动一开始就是为了推动“向毛主席
    著作学习”,是神话毛泽东的一个运动环节。

      《人民日报》社论提出要向雷锋同志学习三点:第一,“处处以党的利益为重
    ,党叫干啥就干啥,全心全意为人民服务”;第二,“热爱党和毛主席,热爱社会
    主义,对同志‘要像春天般的温暖’,对敌人‘要像严冬般一样残酷无情’,永不
    忘本,永远革命”;第三,“努力学习毛主席著作,用毛泽东思想武装自己,自觉
    地接受党的教育,严格要求自己”。有一支歌“学习雷锋好榜样”,歌词就是根据
    这篇社论编的。

      方此,请问你还想学雷锋吗?六十年代是中国政治的极端时期,夫子讲,为善
    者的操守是“天下有道则见,无道则隐”。雷锋能在无道时成为钦定的天下楷模,
    可称善乎?

      很显然,学雷锋的初衷就是学政治。现在新长征时期搞不了毛泽东式的阶级斗
    争了,才只剩下了学他做好事这一条,你我也不必问清对方家庭成份便可以“春天
    一番”了。如果国人真的按当时的《人民日报》社论的三条干成了雷锋们,海外分
    子还敢回国去经受雷锋们的“严冬”吗?等着替国内的亲戚办移民吧。

      有些人以为,雷锋是死后才成模范的,至少,他死前不是为了当善人才做好事
    的,不是先贤们讲的那种伪善人。

      其实,雷锋去世前就是“行善”有名了,《人民日报》在他活着时就“曾经多
    次介绍过”。他在农村,在鞍钢,在部队,生前三次被评为先进生产者,五次被评
    为红旗手,十八次被评为标兵,并获青年社会主义分子称号,在部队立二等功,当
    选为抚顺市四届人大代表。

      一九六二年去世时,他才二十二岁,得这么多的善人头衔,他一定忙得很:忙
    着背更多的毛主席语录,跟同志们谈心去掉非无产阶级思想,去做更多的好事,在
    日记中写下做好事的体会,这样才对得起党和人民给他的荣誉。

      雷锋的事迹被美化,《雷锋日记》也按革命的需要被红色秀才们修改了,即使
    从修改了以后的《雷锋日记》来看,为了无愧于自己的荣誉称号,为了成为无产阶
    级先锋战士,才是雷锋“为人民服务”的动力。

      为了荣誉去做好事,按圣经和孔夫子的说法就是假冒为善了。

      雷锋也许有向善的愿望,一开始做善事也不是为了善名,但是,无论雷锋最初
    的愿望多么良好,他所得到的鼓励让他扮演了伪善者的角色。评先进,树样板的制
    度把真变成了伪,雷锋叔叔也是人在江湖,身不由己。

      报纸还说,雷锋做了好事有时不给当事人讲。譬如悄悄给战友的父亲寄去二十
    元钱,把中秋月饼送给医院病人,给受灾人民寄去二百块钱。

      奇怪的是,无论雷锋多么“谦虚”,他的善事很快就被同志们和组织上知道了
    ,成为雷锋“争取更大光荣”的评比业绩。有了这种良好的反馈机制,雷锋同志做
    好事留不留姓名也无减于他的光辉了。想想看,短短几年就干了二十九个荣誉头衔
    ,业绩不让革命群众知道能行吗?评比时能服众吗?

      也许,雷锋真的是不是善人并不重要,重要的是雷锋这个象征,学雷锋运动使
    得共和国的人民越来越善良了。

      真的吗?这一点我还不敢肯定,不学雷锋中国人就会少行善了吗?那么,雷锋
    又是向谁学的善呢?

      相反,学雷锋运动助长了中国社会的假冒行善。从上小学那时起,你我就被要
    求写“周记”和暑假作文,记一件学雷锋做的好人好事。由于要求太多,很多小学
    生就是从写“学雷锋”作文时学会了第一次书面撒谎,学会了文过饰非,夸张自己
    。有一学期我“写了”四次拾金不昧,才对付了四个星期的“周记”,有的同学“
    老实地”省下零化钱交给老师,说是路上拾到的。

      有幸进了学堂的儿童,却不幸地承受了说假话的压力。我真希望,中国的小学
    以后能还给孩子们一份诚实的清白。

      参加了工作,撒谎就由文字提高到了行动:平时不做好事,到了每年三月学雷
    锋季节,各行各业的青年们放下工作,在街上摆个好人好事摊位,拿出听诊器,理
    发剪,补轮胎的胶水,这些东西是演出好人好事的常用道具。第二天报纸就登出了
    一大堆学雷锋的主旋律统计数据,美其名曰“精神文明”。

      培养吹牛撒谎风气,学雷锋运动是功不可没,虽然,学雷锋运动本来不是为了
    鼓励伪善。

  2. #2
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    学雷锋运动助长了中国社会的假冒行善 !

    中国几代人就是从写“学雷锋”作文时学会了第一次书面撒谎 !

  3. #3
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    支持lz多发好文趣文


    PI = 3.123456789....

  4. #4
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    学习雷锋没有错,错的是把学雷锋当成政治....

  5. #5
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    引用 作者: 羽龙 查看文章
    学习雷锋没有错,错的是把学雷锋当成政治....
    为了荣誉去做好事,按孔夫子的说法就是假冒为善了。 == 雷锋就是那么做的

  6. #6
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    TG再不革命没救了,哎·~~!~!

    撒泡尿做个记号吧~!

  7. #7
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    上学每天坐公车,写让座就能写死你。小学写作文老师让你把那么一件小事往大了写,怪难受的。归心似箭,天空明媚,万里无云,风和日丽。。。这些词语每次都用来添字数。。
    给乞丐一毛钱也能写个300字,不存在把零碎钱给老师的事情,除非是个有钱的xx。
    不把好事夸大流传于世,难道把杀人放火天天宣传么。。事实上这样宣传雷锋是非常有作用的,起码多了很多让座扶老奶奶过马路的少青年,心性通过这样做好事慢慢积累非常好。

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