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  1. 教孩子良心爱地球

    爱乡讨海人曾森民
    【记者陈祯真/台北报导】
    928日教师节,太极门南港道馆与全国十二地同步举办「良心觉醒国际论坛III」,凝聚教育界、文化界的良心建言,再次为「良心时代运动」注入一股正向的能量,宜兰县讨海文化保育协会曾森民理事长亦远从南方澳到台北参与论坛。曾森民有着讨海人的率直与热情,近年来与当地的学校结合,希望能从小教育孩子爱家乡,并有生态保育的观念,他说:「知识不等于道德,知识很厉害,没有用啦!做人还是要象样一点啦!也不要走样!」一语道中现今教育的盲点。

    良心时代发起人、太极门掌门人洪道子博士也以「良心教育人人为师」发表论文,他提到:「我们的教育培育出许多专业菁英,却也有不少高学历的社会低能儿。知识不等同于智能,有其盲点与局限,源自人类灵魂深处,让我们明辨善恶是非的「良知」,是善教、善学的基石,也是引领全人类自救、救人的心灵导师。」

    曾森民分享成立协会的初衷:「我从小就住在南方澳,南方澳建港到今年90多年,以前生活只有赚钱两个字,我感觉都没有人提出文化、保育方面,以后的资源,要怎么永续经营,这是我们很关心的议题。」为了教育下一代,他们结合当地的国中小学,让学生能参与乡土的课程,知道在地的文化,并告诫学生,渔获不是滥捕就好,应该也要有良心的作法,才能生生不息。 ...
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  2. 教育本质在平等

    训练人才为合作

    记者王意善台北报导

      传统的中华文化,师生间有极强烈的伦理观念,而至今日,学生如要学习到好的学养,除了「尊师重道」的观念之外,教师的教学模式也需调整。在世界教师日举办的「良心觉醒国际论坛IV」上,万能科技大学副校长徐振雄指出,「良心时代运动宣言」第一条即揭橥「良心源自天赋,天赋人权,生而平等,良心天平超越世间法则,为天地间唯一仲裁。」他在教育界深深感受到,老师必须放下高傲的身段,优秀的学生才能学习到正确的态度。

      徐振雄认为许多资优学生进入社会,免不了有高傲的心态,其实就是某种歧视,只有态度正确,才能把这事情做好。老师不高傲,会重视每个人平等的受教权,让每个学生能力能充分发展;学生不歧视,就不会影响态度或偏见,彼此才能互相合作。

      教育需重视平等权,中华经济研究院政策顾问陈丽瑛就有很深的感受,她表示台湾在经济改革开放初期仍然比较有女性歧视。后来在民国57年开始九年国民义务教育以后,很多学生上完了九年义务教育后就必须进入职场,通常男生进工业职业学校,女生大部分进商业职业学校,在那样的结构下成长的学生,日后成为中小企业的主力。那时大学录取率超低,只有百分之 ...
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  3. 引动善心推动爱

    推动爱心餐引动善心推动爱与和平

    (记者赵真/台中报导)国际同济会台湾中B区育成会会长张国庸,日前莅临太极门台中道馆参加928日由联合国NGO世界公民总会、世界之爱和平总会与太极门气功养生学会共同举办的「良心觉醒国际论坛III」,他谦虚的表示自己只是来将自己如何守护良知、推动有爱心的人一起来作善事的经验提出来和大家分享,同时呼吁大家一起来响应。

      张国庸表示,国际同济会台湾中B区主席潘青田,因为自己去用餐忘了带钱,却感受到店家善意的温暖,因而发起爱心餐活动,担任国际同济会台湾中B区育成会会长的他也积极推动,在所属的分会地区,找到了26家有意愿一起来共同做善事的店家,结果引动了更多善心人士来共襄盛举,让许多弱势者感受了社会的温暖。

      正如良心时代运动发起人、太极门掌门人洪道子博士在「良心觉醒国际论坛III」的论文中所说的:每一位在自己的岗位上学有专精,愿意秉持良心行事,并对周遭的人、事、物发挥正向影响力的人,都可以被称做社会的「良师」。若人人都能依循天赋的良善本心,在生活中多说好话、多做善事,现今我们所遭逢的困境,必能迎刃而解。而愿意以良心发声、勇于实践的,都是能够挽救世界命运的「超人」。 ...
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  4. 虚拟世界要有良心

    「国际杰出发明家博学博士」张哲维:虚拟世界也要有良心
    记者/舒蔓妮台北报导

      世代更迭交替,从 XYZ世代、 E世代,现在已经进入全民「滑」时代,滑手机滑平板的年代。曾经获颁「国际杰出发明家学术国光奖章」及「国际杰出发明家博学博士」的稻江科技暨管理学院动画游戏设计学系副教授张哲维参加105日呼应联合国世界教师日的「良心觉醒国际论坛Ⅳ」,说出自己的良心话,他表示在大环境的改变下,动画游戏设计系很夯,如何把虚拟世界跟真实世界结合在一起?身为该科系教师,他深深体会到良心与品德教育格外重要,也是学生在正规教育的最后一道关卡。

      学生时期曾经叛逆,沉迷电动玩具的张哲维,深知年轻人容易被虚拟世界吸引。如今身为动画游戏设计学系教师,所培育学生的目标是设计动画与电玩游戏,有更重的责任。张哲维表示,这两个都可以创造虚拟故事与虚拟世界,在虚拟的世界所设计的电玩游戏是可以不断的存盘、中断与重来,主角可以不断的复活与重来。但是,在现实的世界里是不能重来,每一个事件的发生都要背负所发生的因与果,虚拟世界与真实世界是不能划上等号。因此在教学过程中,张哲维会先以社会所发生的个案为例,引导学生思考研究,把不好的元素全部改掉,只留下好的,将教化人心的剧本,设计在动漫与虚拟游戏中,以教化「滑」世代的广大世界公民。 ...
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  5. 教改须重良知教育

    政府老师家长须改变心态

    【记者徐英敏/中坜报导】
    十二年国教上路,孩子该怎么学、老师该怎么教,引发各界热烈讨论,加上青少年犯罪事件频传,教育又该如何帮助下一代适应多变的环境、身心健康的成长?在今年928教师节所举办的「良心觉醒国际论坛III」中,曾获95年特殊优良教师、今年甫获颁中坜市优良教师的自强国中徐翠繁老师表示,教改改了入学方式,提出「超额比序」方案,希望能将五育均衡、国际视野带给孩子,但假如政府的教育制度、老师的教学以及家长的态度没改,在「上有政策、下有对策」的运作下,最后也只是呼呼口号,徒具表面形式而已,所以徐翠繁提出以下三点呼吁:

    一、呼吁政府要将品德教育纳入课堂时数:因为没有课堂时数,老师不会重视,也没多余的时间做品德教育。她举班上的「恋爱课程」为例,少部分父母因孩子的感情问题,引发生活失序(例如翘家)而求助于她,因怕引发更大的亲子冲突,父母要求在不惊动孩子,尊重孩子的隐私权为前提下,希望老师引导孩子如何在择友或交往时,懂得保护自己,为此徐老师跑遍各大书局翻找专业书籍,想为全班开个「恋爱课程」,书是找到了,但却找不出课堂时间,仅能利用午休,结果因为孩子想要午睡的人较多,响应有限而难以完整持续地进行。后来是靠她运用智慧改变方式,邀请孩子喝下午茶、吃晚餐,才把孩子的翘家问题解决。 ...
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